- Rozpoznawanie i nazywanie podstawowych środków komunikacji: rower, autobus, samochód, samolot, statek;
- Wskazywanie i dostrzeganie różnic;
- Wdrażanie do klasyfikowania według kryterium, które obiekty są takie same, a które inne;
- Wdrażanie do umiejętności klasyfikowania obiektów ze względu na miejsce, gdzie zwykle się znajdują;
- Wdrażanie do umiejętności klasyfikowania przedmiotów z uzasadnieniem wg jakiego kryterium;
- Usprawnianie motoryki małej;
- Rozbudzanie zainteresowania zwierzętami;
- Kształtowanie postawy troski o zwierzęta;
- Poznanie piosenki „Jedzie, jedzie miś”, „Na wiejskim podwórku”;
- Wdrażanie do udziału w zabawach rytmiczno-ruchowych;
- Kształtowanie podstawowych nawyków higienicznych i kulturalnych;
- Usprawnianie warg i języka: kontrolowanie siły wydechu;
